为落实《WilliamHill中文官方网站本科教育教学思想大讨论活动方案》部署要求，学院坚持“重服务、强贡献”导向，扎实推进深化综合改革方案落地见效，全面提高人才自主培养质量，4月13日上午，数据科学与大数据技术专业本科教育教学思想大讨论专题会议在WilliamHill中文官方网站A402会议室召开，数学系主任竺筱晶及数学系骨干教师参会。会议由竺筱晶主持。
与会教师重点围绕能源电力行业特色强化开展研讨，聚焦数据科学与大数据技术专业人才培养方案修订与课程体系优化，适当缩减数学分析、高等代数等基础数学课程，增加大数据与新能源方面的课程。在专业基础课增设数据科学导论、离散数学；在专业核心课增设回归分析、机器学习；专业选修课设置数据科学、信息技术、能源电力三个方向，在数据科学方向增设神经网络与深度学习，在信息技术方向增设模拟电子技术、数字电子技术，在能源电力方向增设能源电力数据计算、风能系统大数据分析、太阳能发电技术、新能源电力系统控制。
立足数智赋能教育教学改革方向，与会教师结合专业教学实际，围绕智慧课程与数字教材建设展开交流研讨。相关老师分享了高等数学、概率论与数理统计两门课程智慧课程建设的经验，同时分享了数值分析课程数字教材与产教融合建设的经验，为后续大数据与新能源特色课程的数智化建设及产教融合深化提供了有益借鉴。
结合专业建设专项改革相关要求，与会教师围绕优化实习教学与本研贯通培养进行研讨。一方面，明确要提高长周期实习占比，持续拓展大数据、新能源产业相关企业实践基地，强化实践育人实效；另一方面，立足学院大数据技术与工程专业硕士点建设基础，探讨本科与研究生阶段课程设置、能力培养的有效衔接，推动本研一体化人才培养走深走实。
此次会议紧扣专业建设核心，凝聚教学改革共识，为后续优化人才培养方案、深化数智化教学与产教融合、完善实践育人与本研贯通体系奠定了坚实基础。